Unsere Angebote

Diese Weiterbildung befähigt zur Einschätzung von Chancen und Risiken für die Entwicklung von kleinen Kindern und ihren Familien sowie für die Beschreibung und Umsetzung geeigneter Hilfen.
Dauer:
4 x 3 Tage über ca. 12 Monate

Zielgruppe:
Mitarbeiter/innen von Jugendämtern und freien Trägern der Jugendhilfe, Erzieher/innen, Vormünder, Verfahrenspfleger/innen, Familienhelfer/innen, Hebammen, Kinderärztinnen, Familienrichter/innen u.a.

Ziele:

In dieser Weiterbildung werden wir Ihnen ein Basis- und Handlungswissen vermitteln, das Sie befähigt

• Auf Familien mit Säuglingen und Kleinkindern zuzugehen, ihre Belastungen zu erkennen und ihre Ressourcen wertschätzend zu stärken und zu unterstützen
• Eltern in unterschiedlichen Lebenssituationen beim Aufbau einer vertrauensvollen und zuverlässigen Beziehung zu ihrem kleinen Kind zu unterstützen
• Frühe Verhaltens- und Entwicklungsrisiken zu erkennen und Interventionen zu entwickeln
• Prävention anzubieten und damit zur Senkung der Kosten für spätere Hilfen beizutragen
• Frühzeitig Kindeswohlgefährdung einzuschätzen und in Kooperation mit anderen Helfern professionell zu handeln

Folgende Inhalte werden in der Weiterbildung vermittelt:

Diese Weiterbildung vermittelt ausgewählte Inhalte des 12 tägigen EPG Kurses.

Sie befähigt dazu, bei der Arbeit stärker das Kind in den Mittelpunkt von Entscheidungen zu stellen und Warnzeichen für eine riskante Entwicklung wahrzunehmen und zu beschreiben.

In dem Seminar stehen die Feinzeichen des Befindens von Säuglingen nach Heideliese Als und die Beobachtungsmerkmale bei Kleinkindern nach Pat Crittenden im Mittelpunkt. Anhand dieser Merkmale wird geübt, Verhalten von Kleinkindern zu beschreiben und einzuschätzen, ob sie bzw. ihre Eltern Unterstützungsbedarf haben. Mit Hilfe von Videoaufnahmen wird gezeigt, wie schwierige Bedingungen kindliches Verhalten beeinflussen und ihre Entwicklung gefährden können und wie mit geeigneten Hilfen dieser Weg gestoppt werden kann. Es werden Anforderungen an gelingende Übergänge erarbeitet.

Dauer:
2 x 3 Tage oder 1 x 3 Tage

Zielgruppe:
Mitarbeiter/innen von Jugendämtern und freien Trägern der Jugendhilfe, Erzieher/innen, Vormünder, Verfahrenspfleger/innen, Familienhelfer/innen, Hebammen, Kinderärztinnen, Familienrichter/innen u.a.


Termine 2024 / 2025 (Stand: Mai 2024)

Babys und Kleinkinder sind unverhandelbar darauf angewiesen, dass ihre Bedürfnisse erkannt und befriedigt werden. Sie brauchen Sicherheit, Liebe und Orientierung. Sie benötigen Anregungen, Herausforderungen und Ermutigung.

Psychische Erkrankungen können bedeutsame Veränderungen in der Ausführung von grundlegenden Alltagsaktivitäten, im Wahrnehmen, Denken, Fühlen, der Kommunikation und dem Lernen nach sich ziehen. Sie schließen gelingende Elternschaft nicht aus, stellen jedoch für die Entwicklung der Kinder, insbesondere in den ersten Lebensjahren, ein ernst zu nehmendes Risiko dar.

Was bedeutet es für ein kleines Kind, wenn seine Eltern nicht adäquat auf seine Bedürfnisse eingehen, wenn sie nicht reagieren, bedrohliches oder aber extrem wechselhaftes Verhalten im Kontakt mit dem Kind zeigen?

Dauer:
2 Tage online (max. 14 Teilnehmer)

Zielgruppe:
Für Personen, die bereits über Beobachtungskompetenz durch den Grundkurs/ Kurzkonzept EPG verfügen, als Vertiefung bzw. Erweiterung.

Ziele:

Aufbauend auf den Kenntnissen über Feinzeichen und Beobachtungsmerkmalen als Instrument zur Beschreibung kindlichen Verhaltens werden in diesem Seminar die Auswirkungen des Verhaltens von Eltern mit psychischen Erkrankungen auf die Kinder thematisiert.
Gerade wenn der Verdacht der Kindeswohlgefährdung im Raum steht ist es wichtig, nicht in erster Linie die elterlichen Verhaltensweisen zu beachten und zu benennen, sondern Fachkräfte zu befähigen, die Zeichen von kleinen Kindern zu sehen und zu verstehen. So kann eine fundierte Einschätzung gegeben werden. Dieses Vorgehen erleichtert die Kommunikation mit Eltern und anderen Fachkräften, um notwendige und geeignete Hilfen zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden in der Weiterbildung vermittelt:

• Verhaltensbeobachtung an Hand von Videoaufnahmen
• Überblick über psychische Erkrankungen in Bezug auf ihre Auswirkung für die kindliche Entwicklung
• Kommunikation und Kooperation mit Eltern und anderen, zum Beispiel medizinischem Personal
• Umgang mit Angst und Widerstand
• Entwicklung und Kontrolle geeigneter Hilfen für die Familie

In dieser Weiterbildung können die Teilnehmer/innen, die den EPG- Kurs „Entwicklungspsychologische Grundlagen im Arbeitsfeld Frühe Hilfen und Kinderschutz“ bzw. vergleichbare Weiterbildungen erfolgreich absolviert haben, das Konzept der videogestützten Beratungsmethode EPB erlernen und an Beratungsprozessen aus der Praxis der Teilnehmer/innen einüben.

Diese Weiterbildung befähigt dazu, Familien mit kleinen Kindern mit Hilfe der videogestützten Beratungsmethode EPB ressourcenorientiert und respektvoll zu unterstützen.
Es gibt zwei Möglichkeiten, diese zu erlernen.
1. Aufbaukurs im Anschluss an den Grundkurs „Entwicklungspsychologische Grundlagen“ als 11 tägigen Kurs oder
2. Intensivkurs, entwicklungspsychologische Grundlagen UND videogestützte Beratungsmethode als 15 tägigen Kurs.

Inhalte:

Termine 2024 / 2025 (Stand: Mai 2024)

Diese Weiterbildung ist speziell auf die Anforderungen und die Bedürfnisse von Mitarbeiterinnen der Kinderbetreuung zugeschnitten. Sie ist modular aufgebaut und befähigt dazu, (schwieriges) Verhalten von Kindern noch besser einzuschätzen und damit adäquat reagieren zu können sowie mit Eltern und anderen Institutionen gut zu kooperieren.

Angepasst an die strukturellen Bedingungen der Kindertageseinrichtungen haben wir die Weiterbildung modular aufgebaut. Das erste zweitägige Modul ist Grundlage für das Verstehen weiterer Themen. Sie können dieses einzeln buchen oder aber später ein oder zwei weitere jeweils zweitägige Module dazu buchen. Nach dem ersten Modul bieten wir ein eintägiges follow up an, um das Erlernte zu sichern.


Inhalte der Module und Struktur der Weiterbildung